尋找孩子的“天鵝”基因

N海都記者 李建芳

上周日晚上，看了中央電視臺一檔少兒類節目，一些身懷特長的孩子在臺上進行展示。一名年僅4歲半的女孩，表演了對這個年齡層次的孩子來說高難度的攀巖展示，贏得了主持人和現場觀眾的心。主持人問孩子的父親，別的女孩都在學琴棋書畫，你為什么讓孩子練習這么“女漢子”的項目？

孩子的父親是這樣回答的：因為孩子喜歡，她有這方面的天賦。因為孩子喜歡，所以練習也不覺得苦；因為孩子有潛質，才可以到這么大的平臺去展示自己。

包括我自己在內的很多家長，在為孩子選擇培養特長時，總不免帶上世俗的欲望，或是旁人的眼光，而少了一些對孩子的認知，希望女孩氣質好、高挑，于是紛紛去學舞蹈；希望男孩體魄好、高大，于是紛紛去練習籃球。在給孩子尋找培訓項目時，往往忘了詢問孩子：你喜歡嗎？也忘了詢問自己一句：孩子真的適合學這個嗎？

每一個孩子都有他獨特的潛質和優勢，如同每一個孩子都有缺點一樣。父母也理應像接納孩子的缺點一樣，去尋找、發現、挖掘孩子的優勢，并將之發揚光大。歌德曾說過：“每個人都有與生俱來的天分，當這些天分得到充分發揮時，自然能夠為他帶來極致的快樂。”每一個孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。而每一顆花種子，都蘊含了無限的未來，只要父母用心去孕育。

我省學者張文質老師，曾在他的書中談過這樣的觀點：安徒生的童話《丑小鴨》耳熟能詳，很多人得到的啟迪是：丑小鴨經過艱辛的努力，終于成為白天鵝。張文質老師卻認為，安徒生更要告訴大家的是，所謂的丑小鴨只不過是一只天鵝蛋意外地落入鴨群里，一旦它生命成長的時機成熟，它就會自然地蛻變成一只美麗的天鵝，這樣的蛻變與其看成是它努力的結果，不如看成是它自然成長的規律。

這只“丑小鴨”就是因為身上有著天鵝的基因，所以最終成長為美麗的天鵝。每一位父母，不妨好好找一下孩子身上的“天鵝”基因，即使這種“基因”是小眾的、不被人所理解的，也許，孩子會還你一個燦爛的未來。