√ 給他一個限制
在情況容易惡化之前讓你的孩子知道你對他的期望。在他去朋友家的路上就對他說,“記住,你應該和小朋友輪流玩,不然我們就得離開。”孩子希望知道你對他們的要求,以免他們超過了限制或者情緒上過于投入而無法克制自己。
ⅹ 害怕抬高標準
如果你以前制定的對孩子不良行為的懲罰措施(比如不讓他看電視)沒有效果,你應該考慮換一種更為有效的方法。想出一種你的孩子討厭做的家務,例如洗碗,把這個作為對他的懲罰措施?;蛘呓挂豁椝矚g的活動,例如騎腳踏車。這也許聽起來很苛刻,但是結果是十分有效的。
√ 跟他達成共識
下次你讓女兒關掉電腦時,確認她會回答,“好的,媽媽?!比绻操澩愕囊?,孩子會更愿意按你的要求去做。跟你的孩子握手達成協議或者讓她在你打印的“不要在屋內奔跑”或其它規定的卡片上簽名。就算你的孩子還不識字,但寫出來的文字比較具有威懾力。
ⅹ 大聲吼叫
雖然對孩子大聲吼叫會讓他很快安靜下來,但是如果你真的想讓他聽話,請降低你的聲音。一位爸爸教導他四歲兒子的時候總是蹲下來面對面的跟他輕聲說話,“這樣的教導每次都很奏效?!彼f。
√ 評價你的措施
如果你的懲罰沒能奏效,反思一下這些懲罰是否無意中助長了孩子的錯誤行為。
ⅹ 忽略孩子的情緒表現
無論是噘嘴、握拳、還是瞪眼,孩子習慣用某種方式來表達自己的情緒。試著了解孩子的這些表達行為,對他指出他的行為,建議他用其他方式幫助自己轉移情緒,先思后行。對他說,“我看到你在踢自己的腳,你一定在生氣吧,為什么不去跳跳高呢?”
√ 從小的成功開始
注意你的孩子正在努力表現得越來越好,讓他知道他正在往好的方向進步。對他說,“喔,你不用我說就自己把彈珠收拾好了啊!”或者“謝謝你在超市里一直乖乖呆在咱們的購物車旁邊。”一些鼓勵的語言會激勵孩子堅持不懈的改正自己的壞習慣。
ⅹ 糾正每個小錯誤
經常挑錯會讓孩子感到沮喪,反而無法改進他們的行為。有時候應該讓孩子認識到什么是他們應該自己承擔的事情。在最近的假期中,一位父親換了個角度看待女兒不聽話地把玩具狗扔出了車窗的事情,他說:“失去玩具狗后她非常傷心,但是她也學會了要好好對待自己東西。”
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