怎樣應(yīng)對(duì)BB“性行為”?

可以參考的機(jī)智應(yīng)對(duì)

這位媽媽可以這樣做

一聽兒子要當(dāng)美羊羊，立即贊揚(yáng)陽陽：“是啊!漂亮、可愛的美羊羊人人都喜歡，對(duì)嗎?我們的陽陽真有眼光，懂得什么是美。”這樣，孩子會(huì)因?yàn)閶寢尩馁潛P(yáng)、肯定而高興，這也是在培養(yǎng)孩子的審美意識(shí)。媽媽還可以繼續(xù)延伸：“那么，美羊羊除了漂亮、可愛，還有什么好的地方?”鼓勵(lì)孩子找出美羊羊的優(yōu)點(diǎn)，比如多才多藝、心靈手巧、善解人意、寬容真誠(chéng)、溫柔乖巧等，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)美羊羊身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

如果孩子執(zhí)意要當(dāng)美羊羊，不妨把孩子的這種行為限定在游戲里。可以對(duì)孩子說：“哦，你是想玩扮家家游戲是嗎?好啊，媽媽和你一起玩。”然后和孩子一起玩角色游戲，扮演電視劇里的各種角色。這樣做的好處是，擴(kuò)大角色范圍，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)美羊羊的注意力，拓展審美范圍。

把玩隱私部位，怎么辦?

媽媽端著洗好的衣服準(zhǔn)備到陽臺(tái)上晾曬。拉開陽臺(tái)門，眼前的一幕嚇了她一大跳：5歲的兒子正趴在一張半米高的長(zhǎng)凳子上，兩腿夾緊，在凳子上扭來扭去，左右摩擦，臉上漲得通紅，一副興奮的樣子。

媽媽可能會(huì)采取的粗暴行動(dòng)

媽媽的眼睛下意識(shí)地瞄向陽臺(tái)外面，看看樓對(duì)面的人有沒有看到孩子的“丑惡”行徑。雖然沒人看到，但還是驚慌不已，腳一跺，壓低嗓門喊：“你在搞什么鬼?還不給我起來!你真丟人!”玩得正起勁的兒子被媽媽慍怒的表情嚇了一大跳，一不留神，從凳子上滾了下來。媽媽立即把他拉進(jìn)屋，繼續(xù)訓(xùn)斥：“你怎么這么不知羞恥，做那種下流動(dòng)作!”孩子一臉的無辜，不知自己犯了什么錯(cuò)。

教育觀察

根據(jù)弗洛伊德性心理發(fā)展理論，3至6歲是孩子的性器期。這個(gè)階段的幼兒喜歡玩弄自己的性器官，通過手淫、撫摸的方式獲得生理和心理上的滿足。這和道德無關(guān)，因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段還沒有道德觀念。但是很多家長(zhǎng)由于受傳統(tǒng)觀念的影響，總是把幼兒的這種行為與不道德、下流、罪惡聯(lián)系起來。加上這個(gè)時(shí)期的孩子，其行為幾乎暴露在光天化日下，簡(jiǎn)直讓媽媽無地自容、羞愧難當(dāng)。自然，應(yīng)對(duì)的方式就是打罵、制止，使孩子小小年紀(jì)就背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)。