如何對(duì)待孩子的性活動(dòng)（2）

為什么不要將孩子男扮女裝或女扮男裝

從性心理發(fā)展的角度來講，無論是男扮女裝或女扮男裝都是有害的。心理學(xué)家認(rèn)為，性別角色大約在孩子三歲前就已經(jīng)形成。

因此，三歲前的環(huán)境、撫養(yǎng)方式、父母的態(tài)度對(duì)孩子的性別心理具有舉足輕重的影響。如果父母給男孩著女裝，按女孩來?yè)狃B(yǎng)，很容易導(dǎo)致男孩把自己看作與周圍女孩一樣的人，在表情、舉止、打扮上，他就會(huì)努力模仿女孩，成為女性化男孩。許多性心理的病態(tài)正是由此誘發(fā)的。一些青年男女長(zhǎng)大之后仍然愛穿異性的衣服、追求異性的打扮，以至不能適應(yīng)正常的社會(huì)生活，在變態(tài)心理學(xué)中叫異裝癖。另一些男女性成熟之后，不僅沒有萌發(fā)對(duì)異性的愛慕，反而愛慕與自己同性別的人，這就是人們所說的同性戀。上述情況說明，身體方面的性別和心理方面的性別并非必然重合，在特殊條件下，甚至可能是相反的。

父母千萬不要出于個(gè)人的心愿而無視自然的事實(shí)，不要人為地為孩子選擇性別，不要把孩子男扮女裝或女扮男裝。應(yīng)尊重孩子的性別，按照孩子的身體性別的要求來培養(yǎng)孩子，使孩子的性心理健康發(fā)展，否則容易貽誤孩子，后果不堪設(shè)想。