福州“十四五”促進特殊教育水平再上新臺階

日前，市教育局會同市直有關部門聯合制定印發《福州市“十四五”特殊教育發展提升行動方案實施細則》（以下簡稱《實施細則》），聚焦特教發展短板，從完善辦學體系、促進互融互通、提高教育質量和提升保障能力四個方面提出具體舉措，細化相關落實措施，促進福州特殊教育水平再上新臺階。

《實施細則》提出，20萬人口以上縣（市、區）至少應建設1所標準化寄宿制特殊教育學校。20萬人口以下的縣（市）區要因地制宜合理配置特殊教育資源，鼓勵在九年一貫制學校或寄宿制學校設立特殊教育班。原則上每個鄉鎮（街道）至少建設隨班就讀小學、初中基地學校各1所，在校殘疾學生5人以上的普通學校建設特殊教育資源中心（教室）。

著力發展高中特殊教育，推動特殊教育學校增設職教部（班），鼓勵中等職業學校增設特教部（班），到2025年實現市級和縣（市）區至少都有1個殘疾人中等職教部（班）。特教學校中等職教部（班）學生可注冊中職學籍。支持中等職業學校和普通高中接收殘疾學生隨班就讀。

同時，《實施細則》進一步完善了待遇保障，為送教上門教師和承擔“醫教結合”工作的相關人員提供必要交通、伙食等補貼，所需經費從特殊教育生均公用經費支出。同時進一步提高補助標準，從2022年秋季學期開始，特教學校（班）寄宿生生活補助標準從每生每年不低于4500（含省級3000元，寄午生減半）提高到每生每年6000元（含省級4000元，寄午生減半）；特教學校（班）起始年級及小學四年級的寄宿生每生一次性補助從300元提高到500元，用于學校統一購置床上生活用品及生活必需品。（記者 馮雪珠）