全國人大代表蘭臻建議：提升鄉(xiāng)村教育軟實力

東南網(wǎng)5月29日訊（福建日報記者 劉必然）我省全國人大代表蘭臻認(rèn)為，目前鄉(xiāng)村教師隊伍中缺編、職業(yè)認(rèn)同感不強、考評制度不夠完善等問題比較突出。

蘭臻建議，加大師資補充困難地區(qū)的定向生培養(yǎng)制度，把當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)成本土高素質(zhì)教師；在學(xué)科設(shè)置上厚植鄉(xiāng)土情結(jié)和歸屬感；加大教師援派，建立鄉(xiāng)村教師服務(wù)期限機制、銀齡計劃、編外聘用同工同酬等，要在細(xì)節(jié)上考慮全面；完善考評、職稱評聘制度，職稱評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜的政策要兼顧?quán)l(xiāng)村老教師和青年教師群體；建立鄉(xiāng)村教師工資穩(wěn)定增長機制；優(yōu)化鄉(xiāng)村教師補助政策的設(shè)計和實施，提升師資吸引和困難崗位任職的吸引力；完善鄉(xiāng)村教師的社會保障體系，縮短城鄉(xiāng)就業(yè)環(huán)境的差距。