孩子的禮貌教育從小開始（2）

●3～5歲這個階段的孩子已經通過如何穿衣服、收拾玩具等行為開始熟悉掌握他所處的環境。

對事物新的理解和耐心使得禮貌教育更容易，并且不斷地問“為什么”也會促使家長和孩子的交談。好的禮貌能夠開始慢慢形成習慣。

⒈虛構游戲

3～4歲年齡的孩子，可以通過在家里玩假想的過家家游戲來讓他記著餐桌的禮節，也可以通過孩子感興趣的人或物，比如：公主、明星、小熊維尼等來間接教育使用正確的禮貌。

⒉監督

我們在各種場合都會看到太多的孩子和他們的父母沒有家教，比如：在美容院，孩子在瘋狂地轉著轉椅，把水弄得到處都是，而他們的媽媽可能正在其他地方看雜志或聊天呢。

當學齡前的孩子變得比以前更淘氣的時候，做家長的應該監督他們的行為。如果出現問題，要拿出父母的權威來，知道自己是家長，他是孩子，在禮貌問題上你們之間不是在談判。除此之外，家長和孩子仍然可以是朋友。

⒊性格調整

一些孩子有表現欲，會在人多的時候表現他們的禮貌，而另外一些孩子可能會比較安靜。但是每個孩子在進入一個新的環境時，都需要時間進行調整，來慢慢適應是在上課還是活動時間。孩子在不同環境表現方式也不同，有的孩子會交談，有的就會點頭;有的會說再見、謝謝并給一個擁抱，有些則只會耳語后快速逃走。

調整性格就是讓他們盡快適應環境，并準確表達出對別人的善意。