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    第二屆世界頂尖科學家論壇于10月29日在上海開幕,一群穿梭在會場的 “00后科學家”格外引人注目,他們與諸多諾貝爾獎、沃爾夫獎、拉斯克獎等獎項的獲獎者們面對面,掀起了一場別開生面的“頭腦風暴”。

    此次論壇有44位諾貝爾獎得主和21位圖靈獎、沃爾夫獎、拉斯克獎、菲爾茲獎獲得者參與,此外還有多位全球優秀青年科學家和中外院士科學家共同參與,涵蓋化學、物理學、醫學、計算機科學等領域,具有極高的全球影響力。

    這些“全球最強大腦”在一起圍繞“科技,為了人類共同命運”這一主題,探討高質量發展的科學密碼,書寫屬于人類未來的新預言。論壇最精彩的部分莫過于“桌布討論”,將與會嘉賓分成15桌,每1至2位頂尖科學家和十幾位青年科學家圍坐在一起,就各式各樣的前沿科學話題進行“頭腦風暴”。在一些圓桌上,記者發現了幾位聚精會神的“少年科學家”。

    這場將中學生和諾貝爾獎得主齊聚一堂的交流雖然短暫,但正如世界頂尖科學家協會主席、2006年諾貝爾化學獎得主羅杰·科恩伯格所言,這樣的交流讓具有科學潛質的年輕人接觸到世界頂尖科學家的指導,上海促進國際科技交流、吸引全球頂尖人才的決心和行動令人印象深刻,中國作為世界科技方陣的一支重要力量正在發揮越來越大的作用。

    談方琳

    這兩天,上海的一位高中女生火了,正在上海臨港新片區舉行的第二屆世界頂尖科學家論壇,匯聚了全球65位諾貝爾獎、沃爾夫獎、拉斯克獎、圖靈獎、菲爾茲獎、麥克阿瑟天才獎等全球頂尖科學獎項得主,被稱為“全球最強大腦”的聚會,15歲的上海華東師范大學第二附屬中學(簡稱華師大二附中)高一(10)班學生談方琳,是最年輕的參會者。

    網友對她的評論都是:“大神,請收下我的膝蓋”、“天才少女”、“少年強則國強”,“千萬別讓我媽看到”……

    事實上,這已是談方琳第二年成為“最年輕科學家”,去年的首屆世界頂尖科學家論壇,還在上海市延安初級中學讀初三的她,就成為世界頂尖科學家論壇的座上賓,去年她才14歲,今年繼續參會,仍是“最年輕”記錄保持者。

    A

    連續兩次參加世界頂尖科學家論壇

    之所以受邀出席世界頂尖科學家論壇,是因為談方琳是“中學生英才計劃”中的一員。

    “中學生英才計劃”是中國科協和教育部自2013年開始共同組織實施的中學生科技創新后備人才培養計劃,上海地區由上海市科協負責。2018年,上海市科協“英才計劃”上海管理辦公室選拔推薦10名英才學員,參與世界頂尖科學家青年論壇活動,今年,第二屆世界頂尖科學家論壇的青年論壇環節,又有12位出生于2001年到2004年的上海市“英才計劃”成員受邀與頂尖科學家面對面交流,談方琳連續兩次入選。

    B

    初三時的研究項目 改進了加拿大數學家的估計式

    談方琳的父母都是華東師范大學的老師,她小學就讀于華東師范大學附屬小學,初中就讀于上海市延安初級中學,高中考入了心儀的華師大二附中。受家庭的熏陶,她從小就對數學感興趣。“這個孩子很值得研究,在初中階段,從來不在外補課,也不刷題。”上海市延安初級中學校長許軍介紹。

    談方琳目前最出眾的成績,是在讀初三時憑借課題“斐波拉契數列與貝祖數的估計”,在“第33屆上海市青少年科技創新比賽”中,獲得了一等獎和主席獎(初中生唯一獎)。這一課題也獲得了“第33屆全國青少年科技創新比賽”一等獎。她的研究項目第一次建立了斐波拉契數列和貝祖數的聯系。作為應用,解決了貝祖數的最佳上界和下界的估計問題,改進了加拿大數學家Rankin教授于2013年在《美國數學月刊》上給出的一個粗糙的估計式。

    C

    “和大科學家面對面交流,激發了我做科學研究的熱情”

    談方琳是個對科研執著的女孩。去年,她與2004年諾貝爾物理學獎得主弗蘭克·維爾澤克面對面交流,“弗蘭克教授說保持對科學的好奇與興趣,面對科研難題時的勇敢無畏都很重要。”一年來,談方琳更加努力,“和這些大科學家面對面交流,激發了我做科學研究的熱情。雖然學習任務很重,但我仍然堅持做一些數學上的小研究。”談方琳這么描述自己一年來的成長歷程。

    今年,談方琳對話的是光遺傳學創始人、2019年沃倫阿爾珀特獎獲得者吉羅·麥森伯克。在交流環節,她用流利的英語向吉羅教授請教:“請問,您認為做課題最重要的個人品質是什么?”吉羅教授告訴她,對于研究者而言,最重要的是面對困難和失敗的時候學會調整心態,重新開始。因為科研過程中,失敗總是要比成功多很多。

    “這個回答對我太有啟發了。”談方琳說,自己最近在做的一個課題比較難,快兩個月了還一直沒有進展,就有些喪氣。聽了教授的鼓勵后,她意識到,遇到困難,更要勇于堅持。

    責任編輯:林晗枝

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