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    “全國現有各級各類專任教師1673.83萬人,比1985年的931.9萬人,增長79%,這個龐大的職業群體支撐起世界上最大規模的教育體系。”3日,教育部舉行新聞發布會,介紹教師隊伍建設進展成效。

    教師節設立35年來,尤其是黨的十八大以來,在以習近平同志為核心的黨中央高度重視下,我國教師隊伍建設全面提檔升級、提質增效,成就空前。

    教育部有關負責人介紹,我國教育體系規模大、鏈條長,覆蓋學前教育到高等教育,分普通教育、職業教育、特殊教育、繼續教育多種類型。這支了不起的隊伍有規模、有質量,素質能力大為提升。學歷上,相比1985年,小學、初中取得本科及以上學歷教師比例分別增加了61.59個百分點、80.59個百分點。能力上,2012年以來,“國培計劃”培訓各級各類教師超過1400萬人次。《中小學教師職業道德規范》《高等學校教師職業道德規范》、大中小幼教師職業行為十項準則等相繼出臺,師德師風建設進入制度化、法治化軌道。

    與此同時,鄉村教師隊伍建設成效顯著。2012年以來,中西部省份共招聘51萬名特崗教師,持續為鄉村教育輸入“新鮮血液”,優化了鄉村教師隊伍結構。此外,通過萬名教師支教計劃、“三區”人才支持計劃、教師專項計劃等,為“三區三州”等貧困地區補充教師近25萬人,每年精準培訓骨干教師上萬人次。

    教育部有關負責人特別指出,近年來,通過建立工資待遇保障制度,教師工資由20世紀80年代之前在國民經濟各行業排倒數后三位,提升到目前在全國19大行業排名第7位。

    此外,通過調整完善教師職稱政策,中小學高級職稱結構更加合理,激發了中小學教師長期從教、終身從教的熱情。

    責任編輯:唐秀敏

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