泉州市人大常委會以高質效履職推動職業教育高質量發展

近年來，泉州市人大常委會認真行使憲法法律賦予的各項職權，聚焦構建職普融通、產教融合的現代職業教育體系，助力深化國家產教融合試點城市建設。

在新修訂的《中華人民共和國職業教育法》實施后，泉州市人大常委會通過調研、座談全面了解法律實施成效，在專業設置、產業需求契合度、校企合作、“雙師型”教師培養等方面找準“病灶癥結”、開出“有效處方”，圍繞“宣傳引導、統籌指導、產教融合、校企合作、師資建設、服務保障”等6方面針對性提出了18條建議，以法治力量推動職教發展。泉州市政府積極響應，啟動實施市級服務產業特色專業群培育工程，首批培育建設38個產教融合特色專業。推動1400多名企業能工巧匠、技術能手入校園、進課堂，打造高素質“雙師型”教師隊伍。建設各類技能大師（名師）工作室142個，實行企業新型學徒制，當年培訓學生1184人，推動職業教育發展步入“快車道”。

2023年，泉州市人大常委會跟蹤調研審議意見落實情況，繼續深挖校企合作、師資力量、要素保障等方面不足，提出“健全統籌協同推進機制，推動職業教育提質培優，深化國家產教融合試點城市建設，營造職業教育發展良好社會環境”等4方面8條建議。在泉州市人大常委會的持續跟蹤下，泉州成立了福建省最大的產教融合聯盟。推動超2500家企業與職業學校建立密切合作關系，共建產業學院87個、實訓基地334個。每年為25萬企業職工開展職業技能培訓，并幫助1.3萬名企業職工實現學歷提升。晉江市域產教聯合體、泉州石化市域產教聯合體分別入選國家級和省級市域產教聯合體。

為推動職業教育賦能新質生產力發展，2024年泉州市人大常委會聽取和審議市政府關于做強做優職業教育、服務新興產業發展的專項工作報告，實地走訪職業學校和新興產業民營企業，針對新興產業相關專業設置、師資力量、教學內容、產教融合等問題，提出“提高學科專業水平、提升產教融合成效、護航技術人才成長、加大保障力度”等4方面12條建議。

在泉州市人大常委會的“鼓”與“呼”下，泉州圍繞戰略性新興產業發展需求，建立了學科專業動態調整機制，并對新開設急需緊缺專業予以資金獎補，近三年新增新興產業相關專業點72個，實現專業與產業匹配度達80%以上。2024年新興產業專業招生規模同比提升37%，為新興產業發展壯大夯實了技能人才基礎。

面對產業轉型升級的壓力和對高技能人才的迫切需求，泉州的人大代表在職業教育領域方面積極建言獻策。2021年以來，累計45位市人大代表提出相關的代表建議件，泉州市人大常委會“交”“督”“辦”有機銜接、同步發力，督促承辦部門拿出實招硬招，積極回應代表關切。

聚焦“關于推動我市職業教育高質量發展”“關于加快發展現代職業教育推動我市高質量發展”等建議，泉州市人大常委會落實“三方會商”督辦機制，召集承辦單位與代表面對面溝通交流，推動承辦單位在“加強學科建設、深化貫通培養、強化師資隊伍、提升教科研水平”等方面制定措施并落實到位，推動辦學水平和辦學質量不斷提升。目前10所職業學校和36個專業群入選省級“雙高計劃”，獲得國家級、省級職業教育教學成果獎20項，數量居福建省首位。

高度重視“關于推動高職學校升級本科學校”等建議，多次組織相關部門負責人開展調研，匯聚各方力量支持黎明職業大學、泉州醫學高等專科學校爭創本科學校。協調完成黎明職業大學23萬平方米校舍以及泉州醫高專洛江校區6.1萬平方米學生公寓的產權辦理，幫助解決遺留十多年的歷史問題。在泉州市人大常委會的積極推動下，黎明職業大學已成功升級本科層次職業大學。

以督辦“關于加快推動職教園區建設”等建議為契機，泉州市人大常委會積極協調教育、規劃等部門，促進中心市區優質職業學校資源整合，改善辦學條件。推動規劃建設占地623.8公頃的泉州市職教園區，布局了黎明職業大學洛江校區和相關中職學校新校區等，進一步擴大優質職業院校辦學規模，為泉州職業教育發展積蓄潛能。（肖松清、林楷煜）